Kdyby byl Harry Potter náboženstvím, klaněl bych se u Merlinova oltáře každou neděli. Od mých pěti let jsem značnou část své duše, srdce a každodenních myšlenek věnoval seriálu, který mě formoval a povznesl. Mám tetování věnovaná postavám, tvorům a typickým místům, která ztělesňují mé oblíbené aspekty série, už bych nerada cestovala do kouzelnického světa Harryho Pottera v Orlandu, abych konečně viděla kouzlo osobně, a oblékla se. jako Hermiona Grangerová na Halloween až příliš mnohokrát, než aby se to spočítalo. Jde mi o to, že miluji sérii Harryho Pottera a všechny věci související s kouzelnickým světem stejně jako dalšího muže, ale i když mohu přiznat, že existují věci o vesmíru, o kterých mám pár otázek a/nebo obav..
A všimněte si, že ne všechny otázky týkající se mechaniky vesmíru musí být negativní nebo přehnaně drsné/kritické. Tyto kuriozity lze vyjádřit pozitivním a diskutabilním způsobem. Pevně věřím, že Rowlingová odvedla naprosto fantastickou práci při budování a vytváření potterovského vesmíru, jak ho známe, ale existují některé aspekty světa, na které mám otázky, a jsem si jist, že ti, kdo čtou tento článek, také. Pojďme tedy bez dalších okolků prozkoumat patnáct otázek, které stále máme ohledně mechaniky vesmíru Harryho Pottera, a deset fanouškovských teorií, které vysvětlují vše, co hlavní příběh nevysvětluje.
25 nedává smysl: Je třídění dětí podle osobnosti dobrý nápad?
Vím, že třídění má určité nuance a že studenti jsou tříděni na základě hodnot, které jsou mnohem podrobnější než zjednodušené souhrny jednotlivých vlastností přiřazené každému domu. Nicméně, mám-li být upřímný, většinové jedenáctileté děti se o nuance ve skutečnosti nestarají a zajímalo by mě, jestli je jejich třídění podle jejich osobnosti skutečně tím nejlepším způsobem, jak věci dělat. Děti by měly být vystaveny co největšímu počtu různých typů lidí, aby se rozvinula jejich schopnost empatie a dekonstrukce představy „toho druhého“. Způsobuje tedy systém domu založený na vlastnostech, aby se děti chovaly vůči svým vrstevníkům odlišně na základě zjednodušených domácích stereotypů a jak tyto předpojaté představy ovlivňují jejich vlastní vnímání sebe sama?
24 Teorie fanoušků: Hagrid se vrátil do školy
Konečně se Hagridovi dostává lásky a uznání, které si zaslouží. A zaslouží si svět. Existuje teorie, která říká, že po bitvě o Bradavice a pádu Temného pána byl Hagridův záznam vyčištěn, protože bylo prokázáno, že Voldemort spáchal zločiny, ze kterých byl obviněn, a bylo mu dovoleno pokračovat ve vzdělávání v Bradavicích jako navrátivší se. student. Tato teorie říká, že dostal novou hůlku a bylo mu dovoleno dokončit své vzdělání. A to je teorie, která mě hřeje u srdce a zároveň mi vhání slzy do očí.
23 nedává smysl: Existují nějaké novinářské standardy?
Jak vidíme znovu a znovu v celé sérii, v kouzelnickém světě je jen málo novinářské integrity. Rita Skeeter je schopna vytisknout přímé lži bez zdrojů nebo faktických podkladů jako kariéra, a tyto lži, i když je většina čarodějnic odepisuje jako nepravdivé, mohou mít pro jejich poddané ohavné následky (vzpomeňte si, jak se s Hermionou zacházelo ve čtvrtém roce poté, co byla zacíleno Ritinými zprávami tří kouzelníků?) Denní věštec byl použit jako nástroj propagandy a šířil doslovné lži o vzestupu temného pána Brumbála a Harryho Pottera. A nebylo to hnáno k odpovědnosti. Řeší se to někdy v poválečném kouzelnickém světě, nebo učí kouzelníci své děti ignorovat tisk kvůli jejich zálibě ve lži?
22 Fan Theory: Molly plete svetry pro všechny
Tato teorie se opírá o výše zmíněnou teorii, která vysvětluje, že Harry Potter si zvolil život ve vzdělávání a učení, místo aby lovil zločince jako bystrozory, takže to mějte na paměti, až se ponoříme dále do vysvětlení. Tato teorie tvrdí, že jelikož Harry i Neville přesně vědí, jaké to je zůstat ve škole během prázdnin, protože nemají kam jít domů, dělají vše, co je v jejich silách, aby zajistili, že jejich studenti prožijí krásné prázdniny. A to zahrnuje odeslání Molly seznamu studentů, kteří nečekají žádné dárky, aby jim mohla uplést osobní svetry, aby jejich vánoční ráno bylo o něco sladší.
21 nedává smysl: Jak sociální média ovlivňují utajení?
Před příchodem kamer a sociálních sítí bylo s největší pravděpodobností mnohem snazší znehodnotit tvrzení o magii a čarodějnictví. Ale jak lze zachovat statut tajemství, když mudlové mohou zaznamenat a zveřejnit jakékoli bludné čarodějnictví? Předpokládal bych, že od příchodu sociálních médií Ministerstvo kouzel zřídilo oddělení sociálních médií, které se věnuje falšování všech tvrzení o tečkované magii online; nazývat je jako hoaxy a nutit je věřit, že ti, kdo věří v magii, nejsou nic jiného než konspirační teoretici bez opodstatnění ve skutečnosti.
20 Fan Theory: Luna a Ginny's World Travels
Tato teorie naznačuje, že Luna a Ginny jsou nejlepší kamarádky na světě a že spolu cestují po světě a obě se věnují svým odděleným vášním. Luna vyžaduje časté cestování po celém světě, aby prozkoumala kouzelná stvoření světa potřebná k dokončení své aktualizované verze průvodce stvořeními Mloka Scamandera. Zatímco Ginny potřebuje cestovat po světě jak kvůli svým vlastním famfrpálovým zápasům, tak kvůli svým povinnostem sportovní reportérky. Pokud je jejich cesty zavedou na stejné místo, vydají se spolu na výlet malé holčičky.
19 nedává smysl: Existují kouzelnická spiknutí?
Jak je uvedeno v položce „Sociální média“, domnívám se, že na ministerstvu kouzel existuje oddělení, které se věnuje znevažování tvrzení o čarodějnictví online odepisováním těch, kteří je šíří jako konspirační teoretici. Takže to vede pouze k otázce: existují lidé, kteří jsou přesvědčeni o existenci magie a čarodějů v mudlovském světě ze série Harry Potter? Podobně jako jsme v našem vlastním světě získali oddané občany přesvědčené o existenci mimozemšťanů a jiných nadpřirozených bytostí? Co udělá Ministerstvo kouzel, když se tito konspirační teoretici příliš přiblíží pravdě?
18 Teorie fanoušků: Magie je recesivní gen
Tato teorie říká, že magické síly jsou recesivní gen, který může být předán dětem od rodičů-nosičů. Tato teorie byla vytvořena, aby vysvětlila existenci motáků a mudlovců. V podstatě to znamená, že magie funguje stejně jako zrzavé vlasy. Pokud jsou oba rodiče nositeli magického genu (bez ohledu na to, zda jsou sami čaroději, pravděpodobnost, že jejich dítě bude čarodějem, je velmi vysoká. Pokud ani jeden z nich nenese gen, pak jejich dítě nebude mít schopnost provádět magii. Pokud má jeden z rodičů gen a jeden ne, pak se šance mezi magií a žádnou magií spíše rozdělí.
17 nedává smysl: Jak mudlovští narození vysvětlují svou nepřítomnost?
Pokud se Bradavice stále snaží poskytovat svým studentům prostředí bez technologií, jak potom mudlovští studenti vysvětlují svou dlouhou nepřítomnost svým mudlovským přátelům doma? Většina internátních škol umožňuje základní komunikaci doma, takže by se jejich přátelé báli, že jsou prakticky mimo síť po celou dobu školního roku? Co na tom, že ve skutečnosti nemohou odpovědět na žádné otázky o škole, ve které tráví většinu času?
16 Teorie fanoušků: Moderní integrace
Tato teorie říká, že poválečné Bradavice jsou zcela novým místem. To znamená, že po válce se mnoho aspektů školy změnilo, aby podpořila modernější životní styl a pomohla překlenout propast mezi čaroději a mudly. Byla vytvořena kouzla, aby bylo možné používat moderní technologie a lekce mudlovských studií byly povinným aspektem učebních osnov a vedly je skuteční mudlové narození, aby bylo zajištěno, že informace jsou faktické. Tyto změny byly provedeny, aby přivedly Bradavice do 21. století a zároveň pomohly naučit čaroděje, že mudlové se od nich nakonec tak neliší.
15 nedává smysl: Jak funguje hierarchie tříd stvoření/čaroděje?
Předtím, než se Ministerstvo kouzel začalo věnovat ochraně práv magických tvorů a hybridních bytostí mezi lidmi a tvory na celém světě, byli všichni nekouzelníci (a někteří čarodějové s různým magickým postavením) považováni za méněcenné. Ale jak bylo zavedeno sociální zabezpečení, bylo jim uděleno více práv a považováni (z větší části) za rovnocenné. Ale kde je hranice mezi čarodějem a tvorem? Jsou stvoření udělena více práv na základě zvýšených lidských vlastností, které mají? Měl by domácí skřítek stejná práva jako obr? Co třeba kentaur nebo mořská panna?
14 Fan Theory: Luna Is Newt Scamander 2.0
Tato teorie říká, že Luna, která se provdala za potomka jediného Mloka Scamandera, zasvětila svůj život pokračování v jeho práci a rozšíření svého průvodce stvořeními o nové informace a stvoření objevené od jeho původního vydání. Teorie dále vysvětluje, že k hlavním edicím textu Luna byla také přidána mystická část, která zahrnuje kontroverzní kreativy, jako jsou nargle a wrackspurts (o kterých mnoho čarodějů nevěří, že existují). Nyní je to verze textu, kterou bych rád viděl.
13 nedává smysl: Proč se body The House Cup nekontrolují?
Zdá se neuvěřitelně nespravedlivé, že profesoři mohou rozdělovat a odebírat body bez jakékoli kontroly a/nebo schválení vzhledem k hlubokým předsudkům a zaujatostem, které někteří učitelé (Snape a Brumbál) vůči ostatním mají. Na tom, že je Snape schopen okrást Nebelvír o stovky bodů najednou, je něco tak neodmyslitelně nespravedlivého na základě jeho vlastní vnímané pubertální oběti. Brumbál alespoň rozdává stovky bodů bez rozdílu, aby to vyvážil. Stále však tvrdím, že učitelé by měli předkládat žádosti o odebrání a/nebo přidání bodů, aby se ujistili, že nezneužívají systém ani nespravedlivě neupřednostňují svůj vlastní dům.
12 Teorie fanoušků: Hnutí za mudlovská práva
Tato teorie říká, že aby zabránili dalšímu předsudkovému hnutí, jako je to řízené temným pánem, přeživší války požádali vládu, aby zřídila mnohem podrobnější oddělení pro „mudlovská práva“. Toto oddělení by se věnovalo výuce čarodějů o jejich nemagických protějšcích, aby se odstranilo něco z toho „jiného“, které časem vyrostlo, a také by poskytovalo nezbytné zákony a předpisy týkající se blaha mudlů, které jsou potřeba k jejich ochraně před čaroději, kteří udržují jejich archaické a předsudky vůči nim.
11 nedává smysl: Proč nejsou lektvary lásky kontrolovanými látkami?
Proč nejsou lektvary lásky považovány za kontrolované látky? V kouzelnickém světě jsou lektvary lásky jedním z nejúčinnějších a nejzneužívanějších lektvarů, které existují. V podstatě okrádají cíl o schopnost ovládat své vlastní myšlenky, tělo a činy. Jsou-li pod jeho vlivem, mohou vyjádřit verbální souhlas s jakoukoli činností zahrnující osobu, která je pod lektvar lásky vložila, ale nemají pod kontrolou své vlastní tělo. Jsou v podstatě bezduchou loutkou zcela pod kontrolou někoho jiného. Ve chvíli, kdy odezní, zapomenou většinu akcí, které se během infekce odehrály. A to není v pořádku. Tato látka by neměla být široce dostupná ani by se neměla prodávat v obchodě s dětskými vtipy.
10 Fan Theory: Akademická dobrodružství Harryho a Nevilla
Tato teorie odmítá myšlenku, že by se Harry stal bystrozorem (jak to dělá i většina lidí, kteří četli pátou knihu, no tak, chlapec se narodil, aby učil) a místo toho se stal profesorem v Bradavicích. Teorie vysvětluje, že se s Nevillem po válce sblížili. Spojení nad Nevillovou statečností a paralelami mezi jejich příběhy a tím, že učili bok po boku v Bradavicích. Dovedu si je představit, jak mezi vyučováním sedí v učebně pro učitele, popíjejí čaj a mají na sobě personalizované svetry, které jim upletl nikdo jiný než samotná Molly Weasleyová.
9 nedává smysl: Ovlivňuje váš dům v Bradavicích váš život po maturitě?
Každý fanoušek seriálu zná svůj dům a nosí jeho barvy a slogany s nespoutanou hrdostí. Takže si lze jen představit, že domovská pýcha je v samotném kouzelnickém světě jak hlouběji, tak silnější. Ale jsem zvědavý, jestli by něčí dům ovlivnil jejich život po Bradavicích? Diskriminovala by potenciální zaměstnání určité domy na základě vnímaných stereotypů přiřazených ke každému domu nebo jejich vlastní osobní zaujatosti? Nechtěl by se někdo spřátelit s někým z jiného domu, než je ten jejich? Nebylo by někomu dovoleno chodit s někým ze Zmijozelu kvůli pověsti domu? Přestávají rodiny mluvit se členy, kteří se dostanou do nevýhodných domů? Jak dům, ve kterém je jeden tříděn, ovlivňuje jejich postgraduální život?
8 nedává smysl: Jak je studentovo vzdělání narušeno?
Většinu let, kdy Harry a jeho přátelé navštěvovali Bradavice, byly zkoušky na konci roku zrušeny kvůli temné magii a zásahu Temného pána. Každý učitel Obrany proti černé magii měl jinou metodologii výuky a někteří se téměř neučili vůbec. Jak rušivé byly tyto neustálé změny ve vzdělání studenta? Co kdyby někdo měl Gilderoye během roku sovy? Dostávali by nespravedlivě nízké známky kvůli nedostatečnému vzdělání? Jak by toto nerovnoměrné vzdělání ovlivnilo jejich postgraduální život?
7 Teorie fanoušků: Poválečná skupinová terapie
Válka je intenzivní zážitek, kterým je třeba projít. Existuje teorie, která tvrdí, že Hermiona představila mudlovský koncept skupinové terapie, aby pomohla svým přátelům zpracovat to, co se stalo, protože kouzelnický svět skutečně nemá žádnou koncepci péče o duševní zdraví. Tato teorie vysvětluje, že jednou týdně se přeživší setkávali v domě Weasleyových a zpracovávali vše, co se stalo a dál se dělo, zatímco Hermiona viděla nejen zkázu, kterou způsobila tomu, že nechtěla o věcech mluvit s předchozí generací, ale také to, jak přátelé měli problémy a chtěli s tím něco udělat.
6 nedává smysl: Co dělali studenti během akcí Tri-Wizard?
Čtenáři i diváci měli to štěstí, že mohli pozorně sledovat Harryho Pottera během událostí turnaje tří kouzelníků. Byli jsme schopni cestovat hluboko do hustého bludiště a na dno černého jezera po boku našeho hrdiny. Ti, kteří se těchto akcí účastnili, však takové štěstí neměli. Studenti, učitelé a další účastníci prostě museli sedět na tribuně a čekat, až akce skončí. První úkol, ke kterému došlo uvnitř stabilního kruhu, byl nejsnáze pozorovatelný. Co ale dělali během druhého a třetího úkolu, protože akce probíhala zcela mimo dohled?
